书法美育功能对中小学生书法能力提高的价值内涵

刘金源

1.引言

书法作为我国优秀的传统文化之一，它是指将文字根据其特点和含义等，通过笔法、结构以及章法等独具个性的展现，使之成为具有独特审美价值的艺术作品，他凝聚着我们民族的智慧，从根本上讲，书法教育是素质教育中的一种审美教育。唐代孙过庭的《书谱》中有这样一句话：“嗟乎，不入其门，讵窥其奥者也。”意味：不进入书法的大门，怎么能看到其中的奥秘呢？书法教育对中小学生的生活学习以及今后的成长中个人素质和情感等方面都有着极其重要的作用，有利于规范中小学生的书写方式、培养良好的书写习惯和书写技能，对中国传统文化的理解和审美能力提高文化素养都有着不可替代的作用。同时，要深入领会习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要论述，从坚定文化自信高度认识推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园的重大意义，聚焦立德树人根本任务，引导推动全民族提高审美素养、陶冶高尚情操、塑造美好心灵、激发创造活力，把中华优秀传统文化的种子埋入每个孩子心田，培养富有文化自信的社会主义事业建设者和接班人。

2.中小学生书法教育的作用

书法教育的直接目的就是提高小学生的书法能力，使他们能够正确、规范地书写汉字，培养养良好的书写习惯。在中小学阶段开展书法教育的作用主要体现在：

2.1提高艺术素养，增强审美能力：中小学生通过书法学习可以陶冶自己的情操，感受中国书法艺术的博大精深以及书法历史的源远流长。……