核心素养在九年级语文课堂综合实践教学中的应用

孔凡红

【摘要】培养学生的语文核心素养是新课改背景下语文教学的重要目标，在九年级语文课堂教学中，为了不断提高学生的核心素养，教材中设计了实践性教学环节。尽管教师在教学过程中也在积极采取措施，对学生的核心素养进行培养，但是此项教学活动的开展并没有取得理想效果，所以需要教师认真做好教学反思，探讨九年级语文课堂综合实践教学中应用核心素养的策略。

【关键词】核心素养;九年级;语文;综合实践教学;要用

引言：综合实践教学是为了培养和提升学生应用语言文字能力而设计的教学内容，教学活动的有效开展，对学生的语文水平有着很高的要求，所以需要将核心素养充分应用于综合实践教学。在目前的教学实践中，这项教学活动并没有得到有效开展，所以需要教师认真分析目前综合实践教学活动存在的不足之处。

一、九年级语文教师开展综合实践教学的现状

1、对综合实践教学缺乏应有重视

尽管综合实践教学活动的有效开展，对于不断提高学生的语文水平能够发挥出积极的促进作用。由于实践性教学环节的内容，并不是考试的重点内容，因此大多数教师对综合实践教学活动都缺乏应有的重视，这导致此项教学活动无法得到有效开展，成为严重制约语文教学现状的因素。

2、缺乏对学生的全面引导

在综合实践教学活动开展过程中，教师缺乏对学生的全面引导，也是教学活动普遍存在的问题，由于综合实践教学内容非常丰富，既有写作训练，也有口语交际训练，还有综合性学习的内容，这些内容不仅形式多样，而且与学生日常生活联系密切。……