小学科学实验教学改进与创新策略探究

刘芳

摘 要：在小学科学课程教学过程中，实验教学的整体流程及教学方法已逐渐完善，为学生科学学习带来了较强的促进作用。为了进一步提升小学科学的教学效果，充分发掘现阶段科学实验教学中的问题，并利用科学的方法加以完善和解决，是帮助学生深度掌握科学知识的关键元素。

关键词：小学科学;实验教学;改进创新

新课标发展目标下，现代教育工作注重利用创新的教学策略结合多元化的教学内容，发展学生的学习效果并提升学生的学习信心。在小学科学课程教学过程中，创新教学模式的发展和運用不仅可以充分体现科学教学的多元性效果，还可以帮助学生在趣味性较强、综合性较强的学习模式中掌握更全面的科学知识，使学生以较强的学习兴趣对科学实验学习进行深度分析和探究。

一、加强多媒体教学模式的运用及深入

在小学科学实验教学中，大部分实验内容及过程是需要动手体验的，结合实验的实施过程感受科学变化，从而帮助学生掌握科学的基础知识及理论知识。但现阶段教学工作中，部分实验无法有效完善，或者实验过于复杂，学校缺乏实验的基础性条件。教师可以充分利用多媒体信息技术，以课件的形式为学生呈现实验内容及实验过程，帮助学生掌握全面性的科学实验知识，进而达到良好的实验教学效果。多媒体信息技术在教育工作的发展及信息技术的推进作用下，已经运用到我国教育领域中的大部分学校及教学过程中，为现代教学工作效率的提升及效果的发展起到了无法替代的重要作用。……