高二历史练习有效度的提升策略

曾新福

摘要：提高历史练习的有效度，对于巩固历史知识点是有好处的，而且历史练习能够补充历史教学中的内容。但是，在应试教育的影响下，能认真对待历史练习的学生很少，因为很多学生都认为只要背好历史知识点，足以应付考试即可，更多的时间应该花在三大主科，即语文、数学、英语上。但是，学生们这样的想法是错误的，把历史练习做好，可以更好地掌握历史基础知识，巩固已经学会的知识。

关键词：高二;历史练习;有效度;提升策略

引言：

历史练习不被学生重视，甚至也不被教师重视，教师也把历史练习当作应付历史考试的手段，偶尔布置一次历史练习作业，学生做或不做这份作业，教师都不关心。最终导致历史练习的有效度不高。要提升历史练习的有效度，教师应该以身作则，重视历史练习。练习是教学的一部分，教师们不要忽视这个部分，在历史教学中，关注同学们做练习的情况，带动同学们重视练习。本文将探讨提升历史练习有效度的相关策略。

一、精选练习

历史练习有很多，其中有很多毫无挑战性的题目，这些题目，可以从历史教材中轻易找到答案。对于高中生来说，做这些没有挑战性的练习，毫无益处。也不能提升做练习的有效度。所以，在历史教学中，要想提升练习的有效度，历史老师就要多花时间，去精心挑选一些有挑战性的练习，让高中生们在做练习的过程中能够掌握历史基础的知识点，巩固历史知识点。……