《设计色彩》课堂教学模式浅探

王静

诺贝尔和平奖获得者曼德拉说“教育是世界上最勇猛的武器”，因为只要把孩子教育好了，这个国家就无敌了，教育是国家的命脉，孩子是民族的脊梁，所以我们每一个教育工作者都责任重大，我们也自当努力奋斗，专研探索，革旧创新。

随着社会的发展，各种产业的多元化，网络资讯日益发达，立足教育行业，我们的传统教学模式也必定受到冲击，我们的课堂教学模式也必当与时俱进，需要不断探索新的形式以适应教育教学发展的需要，由于新冠病毒疫情这一特殊的历史事件的意外发生，学生们寒假结束没能按照预定的时间轨迹回到校园里，为了使这一阶段学生的学习不受影响，我们学校也积极推进了网络教学，以网课的形式把线上与线下教学结合起来，从实践的结果上看这段时间的不得已却给了我们机会，推动了对课堂教模式的探索和实践，并取得了比较好的效果。

我是一名专业美术学校高中二年级的美术教师，学校的所有学生将来都是考美术院校的，我们肩负着为高校培养美育人才的任务，我们这一学科地处高考前沿，课程设置也都针对高考，疫情这段时间，我依据《设计色彩》这一科目进行了网课教学，把线上和线下相结合进行了的课堂教学模式的尝试。

《设计色彩》這一科目，它是在传统色彩教学的台面静物和风景写生的基础上，学生需要跨越客观的静物写生，更加主观地创造性地处理色彩，要……