心理健康教育在小学班级管理中的运用探析

杨赛

摘要：在小学班級开展心理健康教育，有利于学生从小形成健康的性格以及价值观，并且目前教育要求对学生进行多方面的素质教育，教师应当选择多种教学方式，不断渗透心理教育，通过对其情感、心理等方面的教育，促进学生向正确的方向发展。为此，本文针对心理健康教育在小学班级管理中的应用进行了探讨研究，以供参考。

关键词：心理健康教育;小学;班级管理

引言：

班级是帮助学生塑造身心发展的一个大集体，良好的班风，有利于学生高效的学习各科知识。学生的心理发展对学生后期有很重大的影响，班主任应当在教授专业知识的同时，给学生开展心理健康教育，促进学生多方面发展。小学阶段学生年龄较小，教师要合理开展相关的课程，以此来增强他们学习的信心。

一、开设针对性的心理健康教育课程

教师要明确班级管理，并不是依靠教师个人就能够实现的，而是要充分利用班级的每一个学生，让心理健康教育能够渗透到每一个学生的身上，让每一个学生能够根据心理健康教育的要求，不断的提升对于自我管理、自我评价，从而形成良好的班级班风，构建良好的学习环境，进一步实现了对于班级的管理。结合心理健康教育对学生进行管理时，教师一定要结合当前小学生所处的年龄阶段，并且选择一些卡通、动画、视频等来吸引学生的注意力，然后针对他们的问题进行分析，根据学生的相关情况来开设与之对应的心理健康教育课程，为学生排忧解难，提高学生的学习生活[1]。……