小学数学教学中学生创新意识的培养

敖特根

摘要：现代化素质教育理念的关键是教学思维与教学手段的创新，创新是引领发展的强大动力，更是建设现代化经济体系的战略 支撑，是实现教育强国梦想的重要途径。

关键词：小学数学课;教学改革;创新思维;培养策略

前言：

在长期的实践教学中，通过对数学教材的深入探索，结合教 学活动的动态化管理，提出对课堂组织自由性、开放性设计的理 念，关注活跃氛围的营造，逐步引导学生养成创新思维，与学生保 持密切的情感交流，点燃学生对数学奥秘的探知火花，让师生之 间的活动相互影响、相互感染、相辅相成。

一、联系生活实际，在解决实际 生活问题中培养学生的创新意识

创新思维能力和创新意识的培养 不应该只是局限于数学学科理论知识的 思维，而是需要在实际的生活中得以体 现，使学生摆脱枯燥的理论知识，从而 在数学学习中寻找到乐趣，体验到实际 的价值，这样才能激发学生探索数学问 题的兴趣，使学生能够在解决生活化的 数学问题时提升创新思维能力。因此， 在教学中，要加强理论结合生活原理的 教学，这样可以帮助小学生体会到数学 知识和生活各方面息息相关的关系，增 强对于数学思维的运用，在运用中对数 学知识进行创新思考。 为了能够激发学生探讨数学问题 的兴趣，教师应当在教学设计之前，了 解当前学生感兴趣的一些人物和事件， 然后找到其与小学数学知识之间的一些 关联……