皇甫倩茹
摘要:素质教育是一种全新的教育理念和观念,以提高全民族的整体素质为目标,以面向全体学生为特色,以激发学生的积极性为出发点。推进素质教育给学科知识教学带来了前所未有的发展机遇和严峻挑战。所以说广大初中语文教师需要彻底改革观念,探索科学创新的教学方法与策略,把宏观的素质教育变为具体的微观教学过程,从而将素质教育与语文教学有机结合起来,实现高质量、优效果的初中语文教学。
关键词:初中语文;教学;素质教育;实施
目前,我国教育正在逐步向以学科知识为载体、促进学生全面发展的素质教育迈进,初中语文教学作为基础教育體系的重要组成部分,自然成为实施素质教育的重要阵地。如何在具体的语文教学中实施素质教育,成为每个教师都应该思考和探讨的问题。因此,本文结合教学实践经验,从创造生动教学情境、灵活运用教学问题、通过小组合作教学三个方面,详细阐述了初中语文素质教育的实施策略和具体路径。
一、创造生动教学情境,激发学生兴趣
兴趣是行为产生的根源,也是学生学习的根本动力,这就要求教师要注重激发学生的兴趣和热情。创造生动的情景和气氛,是激发学生兴趣的一种有效途径。因此,初中语文教师应合理、巧妙地运用多媒体等信息技术设备辅助阅读教学,以图片、动画、声音、视频等形式呈现课文等形式,营造一种直观的教学情境;或者,教师可以以对课文内容改编成情景剧,创设出角色情境,让学生进行角色扮演,从参与中体会学习和阅读的乐趣。……