核心素养视域下的大学生思想政治素养研究

程宇鹏

摘要：核心素养视域下，大学生们思想政治素养水平影响着他们感知事物、认识世界与学习生活的态度与方式。与此同时，大学生们思想政治素养的培养既要带来思想观念上的转变，又要有付诸实践的实际行动。鉴于当前大学生们思想政治素养水平较好，但还需要有针对性地提高的现状，本文先分析了这一现状，继而又从德育教育、综合实践活动和创新培养方式三个角度探析了提升大学生思想政治素养的策略，希望对相关研究有所帮助。

关键词：核心素养;大学生;思想政治素养;教育与成长

一、核心素养视域下大学生思想政治素养现状

大学生自小學习思想品德课程，已经初步具备良好的思想政治素养，能够自觉参加思想政治活动。但从教学实践来看，还存在一些问题。

一方面，不少大学生认为思想政治素养更多存在于精神与思想层面，与他们的现实生活相去甚远。这种观点自然存在问题，却也在某种程度上反映了大学生们需要提升把思想政治转化为实际行动的意识与能力，加深对思想政治素养的理解。另一方面，大学生在认知与提升思想政治素养时，没有认识到思想政治素养与其他核心素养的联系，因此在相同时间内获得的提升效果有限。此外，大学生们自主反思自身思想政治素养不足之处的自觉性有待提高，自主提升思想政治素养的能力同样有待增强。

二、核心素养视域下大学生思想政治素养提升策略