小学数学在信息技术下的教学创新研究

张慧

摘要：随着当前信息技术的不断发展，小学数学在实际的教学过程中越来越注重多媒体技术的实际运用。通过使用多媒体技术，小学生学习数学的方式得到了很大程度的改变，同时还改善了小学数学教师的教学方式，不断地引导小学数学教师对数学的教学进行创新。

关键词：小学数学;信息技术;教学

一、 信息技术与小学数学教学展开融合创新的积极意义

（一）信息技术的应用更加有效地激发了小学生对数学学习的兴趣

数学是一个抽象性较强的学科，因此小学生在实际的数学学习的过程中需要对自身的具象思维能力以及数学思维进行不断的训练与提高。只有拥有较强的具象思维能力与较高的数学思维能力，小学生在实际的学习过程中才能对数学知识进行深入的理解。在对小学生的具象思维能力与数学思维能力都进行了一定程度的提高后，小学数学教师就可以利用信息技术，在实际的数学教学过程中将相关的教学图片和视频等教学资源与课堂教学进行较为深入的融合，根据数学学科以及信息技术的实际特点将小学生的实际生活与实际的教学内容进行融合。将小学数学的知识生活化可以加深小学生对数学知识的理解，毕竟小学生的学习能力与抽象思维都较为有限。

（二）信息技术与小学数学教学的融合有利于小学数学教师进行教学资源的科学整理

信息技术所提供的互联网平台在很大程度上将全国范围内的优秀教师以及网友的智慧进行了集中与整理。……