小学班级管理中的德育教育渗透探讨

侯劲松 蔡玉环

摘要：小学阶段对于学生来说是成长发展的重要时期，如果能在该阶段形成良好的思想品质，则能为学生后续的成长奠定良好的基础。在小学阶段，班主任的教育工作远比我们想象的要更加重要，班主任可以说是小学生的启蒙老师，班主任的一言一行都会影响小学生人生观和价值观的建立。在小学阶段，班主任不仅要对学生的学习有着严格的要求，同时还要对学生进行高效的德育教育，将德育教育渗透到班级管理的各个阶段中，以此来促进小学生得到更加全面的发展。

关键词：小学;班主任;班级管理;德育渗透

如今我国一直都在提倡素质教育，要注重对学生的综合素质能力进行提高，在教学过程中不断陶冶学生的情操，促进学生得到全面的发展。班主任是班级的组织者和管理者，对于学生的成长有着十分重要的影响，班主任需要转变原有的教育理念，充分认识到德育教育对于小学生成长发展的重要性。在教育过程中，采用多样化的教育方法来不断提高德育教育的有效性，帮助小学生在成长发展的过程中树立正确的人生观和价值观，这样才能培养出社会所需要的优秀人才。

一、小学班级管理中德育教育存在的问题

1.对德育教育的重视程度不够

从当前的实际发展情况来看，班主任在进行班级管理的过程中并没有重视德育教育，由于思想意识存在偏差使得许多教师都认为德育教育对……