数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探究

宫科

摘要：数学是一个奇妙的学科，同一个数字或者一个公式在不同的题目要求中、不同的运算方式都有着不同的答案，由此可见数学能力的重要性。初中数学教育时期是一个关键的黄金阶段。起着承接小学基础知识，开启今后衔接多学科的作用。学好数学并掌握好如何正确运用数学知识是初中年级学生的必备技能。学好数学意味着具备较强的运算能力、理解能力、逻辑思维能力、表达能力、运算能力等，教师如何使用科学的教学方法培养学生的这一系列核心素养能力值得我们关注，这直接影响着学生今后的学习质量以及对其他学科知识的理解。本文就对数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探究做出研究分析。

关键词：初中数学;数学课堂;数学核心素养培养策略

数学是一门重要的学科，对于初中年级阶段的学生来说能够准确理解一道运用题并准确的算出答案是有困难的，因为他们处于逻辑思维能力发展的初级阶段，还有些爱钻牛角尖的同学就一直停留在某个问题上使得学习或者作业进度无法及时跟上教学进度，老师遇到这类型问题就会为同学们再次讲解，长此以往就拖慢了整个班级的学习进程。这一问题是双向的，学生难于读不懂理解不了做不出来，教师难于如何教学。我们都知道数学是为了培养学生的逻辑思维能力以及数学整体的核心素养，为之后的学习奠定良好的基础也方便解决生活中遇见的问题。……