高职高专助产专业学生职业能力现状调查和研究

唐强 杨玲

摘  要：本文基于分析高职高专助产专业学生职业能力现状调查，分析学生的职业能力情况，以及当前教学存在的助产专业特色不够突出、职业能力培养目标落实不到位，与岗位衔接不够等问题。然后通过优化助产课程体系、加重实践教学比例、丰富人文课程内容、设计助产教学活动四种途径，加强对学生的职业能力培养，从而确保学生在今后的临床工作中，为孕产妇提供更高质量的助产服务。

关键词：助产专业;职业能力;高职高专

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）09-0-02

助产士作为医生与护士之间的一种职业，在各级各类的医疗卫生保健机构中，从事临床助产、母婴保健及临床护理等工作。通过为产妇提供连续性的专业医疗服务来减少产妇的痛苦，确保其顺利生产及产后康复。因此，在高职高专助产专业教学中，教师要全面分析学生的职业能力，帮助学生掌握专业的助产知识与技能，同时强化学生的职业素质与临床实践能力，以便学生更好地符合岗位需求，从而培养出更多高素质、高端技能型的助产专业人才，为今后临床的助产工作打好基础。

一、高职高专助产士专业学生职业能力现状调查

从湖南外国语职业学院助产专业中共选择90名学生进行职业能力的调查，采用本校自制的调查量表，具体内容如表1所示。

经过对高职高专助产专业学生的职业能力调查分析，超过95%的学生，已经认识到身为助产士所具……