试论高中语文阅读教学中如何培养学生的审美能力

摘要：在语文学科的教学当中，审美教育是始终贯穿着的。现如今，在新课标的影响之下，语文学科审美教育的功能更加的突出，不仅如此，高中阶段的语文课程，应促使学生们的语文学科素养得到进一步的提升，使学生可以具有相对较强的语文知识的应用能力，以及审美、探究的能力，从而形成更加良好的思想道德品质，为学生终身的学习，以及学生未来的个性化发展，奠定一定的基础。鉴于此，本文主要针对“高中语文阅读教学中如何培养学生的审美能力”这一问题，进行简要的讨论。

关键词：高中;语文;阅读教学;培养;审美能力

前言：在高中阶段的语文阅读教学当中，教师们应尽量摒弃掉传统教学模式中的一些弊端，“取其精华，去其糟粕”，并找到新的教育教学的方式，从更多个角度出发，提出一些行之有效的教育教学方案。基于自身的理解，扩充教育教学的内容，采用更具多元化的教学方法，在课堂教学的过程中，以学生作为教学的中心，展开行之有效的教学，不仅要提高教学的整体效率，更要提高学生们审美的能力。

一、利用多媒体技术，创设教学情境

高中阶段的学生，虽然已经成熟了不少，但依旧没有完全的脱离校园，其身心各个方面的发展，依旧存在不完善的地方。例如有一些学生不喜欢读书，即使去读书，也基本都是一些通俗小说，以及武打小说等等，还有一些学生读的是劣质小说;高中阶段语文学科的阅读教学，务必要对学生们的审美情趣进行培养，促使其形成更加健全的人格。……