初中语文写作教学中面临的困境与对策探究

纪芳

摘要：学生写作能力的高低会直接反映出学生的语文综合素养和语言水平，这也直接关系到了初中语文作文教学的成与败。在初中阶段，语文是非常重要的一门学科，作文作为其重要组成部分，培养学生具备良好的写作能力非常重要。因此，语文教师在作文教学中的一项重难点任务，就是要引导初中学生快乐地投入到作文创作中，感受到写作的乐趣所在，不断对自身写作能力予以提高，写出高质量的作文。

关键词：初中语文;写作教学;面临的困境;对策探究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-176

引言

写作是一项非常难的技能，需要中学生具备综合性的语文能力，不仅要不断学习语文基础知识，还需要不断锻炼自己，积累大量优美的语言和词语。这就需要语文教师从阅读课程角度入手，结合具体的文章，教授中学生基本的写作结构、写作技巧以及写作手法等。与此同时，语文教师要认知和明确写作教学的重要性和必要性，并深刻了解中学生心理的发育状态，同时分析中学生对于写作的态度，改变中学生对于写作方面的错误观念和想法，寻找适宜中学生写作的教学方法，重点激发中学生对写作的强烈愿望。

一、初中语文写作教学中面临的困境

首先，部分语文教师受到应试教育和功利化思想的影响，误导学生对一些所谓的作文“模板”进行死记硬背，从而使得学生养成了不好的作文写作习惯，丧失了独立思考能力和丰富想象能力，进而制约了初中学生作文写作能力的发展。……