核心素养视角下高中物理高效课堂构建对策

陆俊

摘要：素质教育理念下的高中物理教学致力于提升学生的物理核心素养，使高中生在掌握基础物理知识的同时形成科学的思维、培养严谨的学习态度。高中物理教师应视培养学生物理核心素养为首要教学目标，在不断探索和改进教学模式的过程中构建高效的物理课堂，促使学生满怀学习激情，沉浸在物理学习的氛围之中。

关键词：核心素养;高中物理;高效课堂

引言：通过研究《普通高中高中物理课程标准》中相关的条例，物理教师可以发现，物理学科的核心素养正迎合了素质教育及教育改革的观点。高中生正处于价值观和人生观形成的关键时期，除此之外，更需要得到学习能力与基础技能的提升。教育新形势下的高中物理教师从综合而宏观的角度进行备课与上课，以丰富的课堂内容、灵活的教学形式和机动的课堂环节安排唤起学生的兴趣，可以有效培养学生的物理核心素养。

一、利用微课视频导入新课，形象直观理解物理概念

新形势下，科技的进步为高中物理教学铺垫了良好的基础。以在多媒体上播放物理微课视频，来代替教师照本宣科的物理概念讲解，可以在课堂上构建出理解物理概念的黄金时间。迅速记忆并理解一项事物的基本概念、代表性特点和运行的规律是高中生必须具备的理解思维能力，物理教师可以将微课视频作为导入新课的辅助工具，协助高中生迅速调动起参与课堂的积极性[1]。……