基于核心素养视角下中职英语教学模式探究

摘要：近些年来，在新课程标准的要求下，教育的重点逐渐从单纯的传授学生文化知识转向培养学生的素质教育。英语是一门语言，学生学习和掌握英语的目的不仅仅是为了在考试中取得好成绩，更重要的是能够在日常生活中使用它。中职生很快就会与社会接轨，在学习的过程中提高自己的核心素养，在社会中具有一定的优势。教师要结合学生的实际情况，积极开展创新教学，取得良好的教学效果。

关键词：核心素养视角;中职英语;教学模式;教学策略

前言

在新课程改革的背景下，中职英语教学还存在一些问题，学生的核心英语素养没有得到有效培养。英语作为一门语言学科，是中职学生提高综合能力的重要内容。在此之前，中国的课程改革从强调知识转向培养学生的核心素质，传统的英语教学已不能满足学生对知识学习的需求。文化修养主要包括个人行为、品德、能力、人才和知识水平等等吗，而核心英语素养指的是学生应该适应生活和社会发展的需要的性格和能力，主要包括語言表达能力、学习、理解、思维品质和人文素质四个方面的内容。

一、中职教学的现状分析

（一）中职学生的特点

目前，中职学生体现出以下几个特点。一是中职学生的整体学习成绩落后于普通高中学生。大部分中职生都是由于成绩不理想，被动地进入中职学习。第二，中职生的学业成绩水平明显。部分中职学生学习主动，接受新知识更快，能很快适应中职生活。……