小学数学教学中信息技术的应用策略研究

马彦军

摘要：随着信息技术的发展，小学数学教育与信息技术的有效结合是教育者们重要研究的方向。教师要打破传统的教学模式，利用信息化社会的产物进行高效率的课堂教学，调动学生的学习积极性，进而提高学习效率。本文针对信息技术在小学数学教学的应用策略进行探究。

关键词：小学数学;信息技术;教学策略

引言：

在新课标背景下，随着社会的不断进步，信息技术已经全面走进小学数学课堂，帮助教师优化课堂步骤，进而给学生们带来良好的课堂体验。教师在教学过程中，结合学生的特点，充分利用信息技术多元性的优势，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，使学生能够更快更好的学习。实践表明，在课堂中合理利用信息技术可以有效地提高课堂效率和学生的学习成绩，本文就信息技术的应用提出以下策略。

一、应用信息技术辅助学生课前预习，引导学生了解课堂内容

课前预习在整个小数数学的学习过程中是非常重要的，是学生有效学习的前提，同时也为教师顺利授课打下良好的基础。在课堂预习环节，教师充分将书本知识与现实生活联系起来，确定本节课知识的重难点，提炼教学目标，通过现在信息技术将这些资源整合成一个视频，在预习等过程中供学生观看，学生通过预习视频对重难点内容有了清晰的了解，带着问题进行预习，提高预习的效率。学生在预习的同时也可以借助互联网同步进行知识的搜寻，与教师进行互动交流，进一步解决自己的疑惑。……