“一课一平台”提升学生综合素质的实践与研究

摘要：近年来，学生的求职压力越来越大。提高综合素质是学生适应市场竞争的关键。只有具备较高的综合素质，才有可能拥有自己满意的工作，取得事业上的成功。通过“一课一平台” 进一步加强对学生综合素质的培养，为企业提供合格的人才。

关键词：一课一平台;学生综合素质;实践研究

素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、身体健康和心理健康教育，是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。”广义的素质指的是教育学意义上的素质概念。

素质教育就是用教育手段对人的素质的形成、发展给以积极的影响。其特征是：①独特性。发展学生的兴趣爱好，使学生各有所好，各展其长。②全面性。要求每位学生尽可能平衡和谐的发展，在德、智、体、美、劳各方面共同取得进步。③稳定性。先天固有的禀赋条件和后天环境形成，都能较稳定持久地潜入“人”这一载体里，它包括人的品德、智能和才干等方面内容。素质教育的内容包含四种素质、三个层面。四种素质是指：能力素质、文化素质、思想素质、身体素质。三个层面即：社会文化层面、心理层面、生理层面。

素质教育要求学生要有独特性，重视学生的个性发展，发展学生的兴趣爱好，使学生各有所好，各展其长。……