初中地理教学中培养学生创新能力的实践研究

彭志宾

摘要：創新能力能够直接影响学生综合学习能力与核心素养，对于学生后期发展有着至关重要的作用。因此，我国教育部门在近几年开始号召初中地理教师在正式教学活动中，重点培养初中学生创新能力，激发学生内在的潜能，让学生可以获得更加充分的学习体验，调动学生内在的潜能，从而活跃学生的个性思维。基于此，笔者结合自身数年参与初中地理教学经验，在查阅了相关参考文献的基础上撰写此文，在文中总结当下初中地理存在的问题，提出全新的优化策略。

关键词：初中教育;地理;创新能力;培养

引言：创新是一个学生灵魂所在，也是学生后期发展的希望所在。初中学生正处于人生发展的关键时期，承担着中考学习的压力，对思维定性有着直接的影响为了能够满足学生实际发展需求，初中地理教师在传授学生知识理念的同时，还需要重点培养学生创新能力，使其能够通过更加多样化的学习方法，理解地理知识，提高学生学习效率，创立全新的学习环境，让学生获得更加充分的学习体验感。

一、转变教学理念，创新教学方法

培养学生创新理念首先需要创新教学方法，只有让学生通过多样化学习方法理解相关知识，才能促使学生积极、主动投入到地理教学活动之中。传统教学活动中，部分地理教师一直无法摆脱传统教学理念的束缚，重视地理知识的传授，对于学生的学习意见与学习感受并不重视，从而达到提高学生应试能力的目的。……