基于“课程思政”理念的大学英语读写课程教学设计研究

李静

摘  要：教育制度的不断改革促使大学英语课程教学工作发生了很大的变化。为了进一步提高英语教学工作的水平，要求教师引入课程思政教育理念，紧密结合相关思想政治理论知识，和英语的读写课程紧密融合到一起，并且参考学生具体的学习情况，设计出科学、可行的英语读写课程教学方案，旨在帮助学生理解西方文化，收获更多的英语知识。本文首先阐释课程思政的内涵;其次，分析课程思政理念融入大学英语读写课程教学工作中的必要性;最后，制定出基于课程思政理念下大学英语读写课程教学设计的策略，以期能够给予大学英语从教人员一定的参考和帮助。

关键词：课程思政理念;大学英语;读写课程;教学设计策略

中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）08-00-02

近些年以来，虽然我国高校教育事业的发展速度变得越来越快，但是从目前思想政治教育工作开展的情况而言，依然显现出与其他专业课程严重脱节的现象，在教学工作当中融入思政教育内容变成了一项艰巨的任务。实际上，高校属于人才培养的摇篮，作为重要的课程之一，英语读写课程的学习对于学生来说至关重要。为提升学生英语读写水平，教师可以利用课程思政教学理念，设计出适合的教学策略，在激发学生对英语课程学习兴趣和热情的同时，确保英语读写课程教学工作的质量。

一、课程思政的内涵与目标阐释

（一）课程思政的内涵

一般来说，课程思政和思政课程之间存在着很大的差异性。……