高职院校古典诗词教学中的美育渗透

龙林

摘  要：古典诗词是传承和发扬中华文化不可或缺的精髓之一，其中蕴含着浓厚的艺术气息，弘扬了美育精神。人们可从古典诗词的字里行间感受到意境美、自然美、社会美等，从而提高自身的审美能力和鉴赏能力。因此，在高职院校的语文古典诗词教学中，将美育教育进行有机结合是当前至关重要的教学任务，语文教师要全方位挖掘古典诗词中的美育资源，使学生深刻体会古典诗词的艺术魅力，不断培养学生的审美能力，促进学生全面发展。本文分析了高职语文古典诗词教学过程中审美教育存在的问题，并提出利用有效的课前导入手段提高学生对新内容的兴趣、加强对学生古典诗词审美鉴赏能力的培养等美育渗透策略，以供参考。

关键词：古典诗词;美育;渗透;审美能力;高职院校

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）08-0-02

古典诗词通常具有语句精练、情感丰富的文学特点，是各高职院校语文教学必不可少的教学任务，也是美育教育实施的有效途径之一。高职院校语文教师要全方位掌握古典诗词的体现形式，了解其文学特点，挖掘其中的美育因素，不断创新教学形式，制定科学的美育课程，利用有效教学手段将美育渗透在古典诗词教学过程中，培养学生良好的审美素养，激发学生的想象力和创造力。利用古典诗词中的美育因素丰富学生的情感，提升学生的气质，开阔学生的胸怀，对学生起到激励的作用，使学生对美好事物充满向往之心。……