职业高中信息技术教学法探讨

侯舜

摘要：职业高中信息技术教学需要教师认真领会新课程标准理念，并采取积极有效的教学策略来组织课堂教学，注重引导学生积极自主地投入到课堂教学过程中探索信息技术课程里面所蕴含的奥秘。信息技术具有科目的特别性，我们要设法调动学生的学习激情以促动他们积极投入到学习当中，科学施教以化抽象为直观，提高学生的理解能力。多引导学生进行操作训练，加强他们对知识的理解，最终达到提高信息技术教学效果的目的。通过了解信息技术的发展及其对社会经济发展的影响，初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题，具有信息社会的安全意识与自律能力、良好的信息学科素养，为终身学习和持续发展打下扎实的基础。

关键词：信息技术;学习激情;练习;施教策略

随着职高信息技术教学不断受到国家和人们的重视，教师要认真领会新课程标准理念，不断改进科学施教的策略，尽可能完成《新课程高中信息技术课程标准》规定的任务：“高中信息技术课程在义务教育阶段的基础上，以进一步提升学生的信息素养为宗旨，让学生在信息的获取、加工、管理、呈现与交流的过程中，在通过交流与合作解决实际问题的过程中，掌握信息技能，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中学生发展为适应信息时代要求，具有良好信息素养的公民”。……