小学作文教学三部曲

摘要：如今，很多教师和学生都较为畏惧作文，这是因为教师未能采用恰当的教学方法，学生未能积累充足的写作素材、写作方法等，而这就会影响到学生写作能力的提高。针对此类情况，教师需要灵活运用作文教学三部曲，帮助学生更好地进行写作。

关键词：小学作文;教学;三部曲;写作能力

当前的作文教学效果不够理想，主要原因是教学方法、教学理念以及学生等角度。要想切实提高学生等写作能力，教师需要引导学生在写作前积累充足的素材，从课外书籍、课文、生活的角度积累;在课堂教学中积极开展仿写训练，锻炼学生应用写作技巧的能力;重视作文评价，利用学生自我评价、学生相互评价、教师整体评价的方式，全面提高作文教学的有效性。

一、小学语文作文教学的现状分析

第一，从理念的角度分析，作文教学始终沿用传统、常规的教学模式和教学思路。在正式教学时，教师会为学生讲解作文的思路，学生会根据学生的讲解思路进行写作。在一整节课中，学生缺少发表自己想法和观点的机会，也无法将自己的情感融入到作文中。

第二，从教学方法的角度分析，教师未能结合具体的情况采用具有针对性的教学方法，未能在讲解的过程中活跃学生的思维。在作文教学中，学生自行构建作文结构、进行自主思考是关键所在。但目前作文教学中缺少这几方面的教学，学生始终处于被动学习的状态，只能将教师的思路当成自己的思路，难以获得较为理想的写作效果。……