提高初中生物课堂教学效率的方法浅谈

祁芝燕

摘要：笔者从事初中生物教学多年，在提高课堂教学效率方面尝试了一些方法，取得了一定的效果。主要方法和措施有：（一）做好充分的课前准备;（二）注重良好课堂学习环境的创设（趣味导入，激发兴趣;明确教学任务、教学目标;引导学生自主学习;注重引导，激发学生思考;做好课堂小结;课后检测，巩固知识;注重知识与实际生活的联系）。

关键词：初中生物;课堂教学;提高效率;方法尝试

新课程生物学是一门以实验为基础的学科，而且知识涉及面广、容量大，尤其是在初中阶段。而初中阶段生物学科作为一门中考“小”科目，很少有学生能自觉地进行课前预习和课后复习，绝大多数学生对生物知识的学习仅限于课堂上的40（或45）分钟。那么，如何在有限的课堂时间内改变学生对生物学习激情不高，课堂学习气氛不浓的局面，切实提高课堂教学效率，是初中生物教师在平时的教学中应思考并在实践中上必须解决的问题。

笔者从事初中生物教学多年，在提高课堂教学效率方面尝试了一些方法，取得了一定的效果。现联系生物新课程标准，结合自己的教学实践，谈点自己的体会。

一、做好充分的课前准备

构建高效初中生物课堂，要充分利用好课堂40（或45）分钟，充分的课前准备是至关重要的。这遥两方面的含义：教师的课前准备和学生的课前准备。这里，笔者主要关注的是教师的课前准备。

我们每一位教师都应认真阅读新课程标准，应细心钻研教材，全面了解学生的认知情况。……