论初中英语趣味教学实施策略

石鸿凌

摘要：随着新课程改革，中学英语课教学发生了新的变化。无论是英语教学还是其余学科的教学，有趣的教学方法都是一种关注学生，并强调学生学习主观能动性的新教学方法，可以显着提高课堂教学的效率，并帮助学生更好地掌握英语语言技能。

关键词：初中英语;趣味教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-199

趣味教学是指在教学过程中运用幽默生动的语言、富有感染力的表情、炉火纯青的教学技巧、活灵活现的教学情境、现代化的教学手段，最大限度地增强课堂教学的趣味性，从而激发学生的学习兴趣，增强学习效果。中学英语课堂趣味教学就是要使学生乐学、会学、好学，实现教与学的和谐、师与生的和谐、生与生的和谐，从而变“苦学”为“乐学”，极大地提高学习效率，实现真正意义上的素质教育。初中英语教学的重点是帮助学生掌握基本的知识点，并系统地教授英语常用的写作要点和口语要点，因此英语教师在课堂上运用正确的教学方法至关重要。学习特征和规则以及有趣的教学方法，在当前的初中英语课堂上已经取得了良好的应用效果，这对学生的学习效果产生了重大影响。

一、关注学生对英语的兴趣

无论是课程设置还是教学策略的实施，都必须考虑学生的认知和学习能力，充分考虑每个学生的英语基础和兴趣爱好，并选择有趣的英语教学策略，以便学生们产生对知识的强烈渴望。首先，新班级预示着班级的开始，教师需要意识到这一重要阶段。……