初中语文教学中渗透传统文化的措施探究

胡霞平

摘要：初中是学生们开始进阶性学习的重要阶段，初中的学生们结束了漫长的小学生活，刚刚步入初中学习时期，是一个向着高中及之后学习生活的过渡时期。而初中语文这门学科则有着更为重要的作用，通过语文的教学中来为学生们奠定学习与文化基础，使学生们打开文化学习的第二层大门，步入其中去领悟我国悠久绵长的文化变迁历程。所以在初中语文的教学中教师要去渗透传统文化的教育。

关键词：初中语文;课堂教学;传统文化;措施探究

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-285

初中语文是我国基础教育体系中占据重要位置的一门课程，要知道语文这门课程与其他学科相比，有着相当重要的作用。因为语文这门学科涉及到的知识点不进在于语言文化，还在于社科文学与人文精神，是集感情思想与理性思维于一体的综合性学科。不仅如此，我国的初中语文学科中还包含着众多的传统文化信息，在传承我国优秀传统文化方面也是有着极为主要的作用与责任。我国在漫长的历史长河中不断的在孕育文明，孕育不同民族的语言文化，在时代的变迁中也在不断的进行文学创作，为现代的文化体系留下了太多太多的瑰宝。而传统文化能够留续至今，更是因为在传承过程中取其精华去其糟粕，选择出了优秀的符合现代价值的部分，在初中语文学科教学中进行渗透，也有利于学生深刻认识我国传统文化，从而提升学生的文化品位与素养。……