《动物的生殖和发育》教学设计

周萌

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-375

一、教材分析

本章是济南版初中生物教材八年级上册第四单元第二章《动物的生殖和发育》。本章安排在第一章《绿色开花植物的一生》之后，了解学习了植物的生殖发育过程，掌握了有性生殖、无性生殖等生殖概念以后，进一步开启动物的生殖学习。本章在整个初中生物第四单元《物種的延续》的学习中起着非常重要的承上启下作用。在第一章基础上，学好本章，可以为学习第三章《人的生殖和发育》打下良好的的基础。

二、学情分析

从知识方面：昆虫，两栖动物和鸟类， 我们在济南版七年级上册《动物的类群》中曾经学习过，关于它们的形态结构和生理特征包括代表动物等都比较熟悉，这为我们本章的学习打下了基础。同时通过上一章绿色植物的一生中，我们已经初步掌握了有性生殖的概念，特别是了解了绿色开花植物的生殖过程，对有性生殖和生殖细胞不再陌生，但是对于它们的生殖和发育过程以及过程中表现出来的特点，这些问题还比较模糊。因此需要系统地学习本章知识。

从能力方面：教师在教学过程中要注意多从生活实际出发，通过教学加强学生感性认识，通过观察、分析、讨论，使学生便于理解、掌握，同时渗透人文精神的教育。

三、教学过程

下面，我将详细展示本章第二节《两栖动物的生殖和发育》的教学过程。

【教学目标】

1.知识与技能：描述两栖动物的概念;通过对青蛙的生殖和发育的学习，描述两栖动物的生殖、发育过程和特点;了解环境变迁与两栖动物的生殖和发育之间的关系。……