与时俱进

吕陶陶

摘要：小学科学知识的教学是小学数学教学的重要组成部分，自然科学知识在小学数学知识中的应用也起着关键作用。小学数学教学应结合科学和数学知识来进行深度融合教学，设计一个具有挑战性的和开放的教学， 激发学生的创造力，增加课堂教师和学生之间的互动和交流，课堂活跃的数学课堂氛围，为学生创建一个良好的学习氛围发挥魅力。本文主要分析和探索小学数学与科学课堂教学深度融合策略。

关键词：小学数学;科学课堂;深度融合

前言：

科学是对我们生活中的客观存在现象的具体解释，而数学又与人类的各种活动息息相关，数学作为自然科学和技术科学的基础内容，同时也作用于社会学和人文科学的相关知识中。科学作为一门独立学科是不包含在数学教育里的，但两者并不是没有关系。数学与科学教育是一种相互渗透，相辅相成的关系，可以吸收借鉴知识内容来提高本身，能做到将两者有机融合就可以大大有利于教育的发展。当前小学生面临着一定的学习压力。因此，教师要积极创新，合理运用小学科学和小学数学资源充分进行整合，充分发挥学生的学习能动性，培养学生的思维能力和自主探究能力，实现对数学知识体系的全方位掌握。

一、精心设计课堂问题，给予适当指导

在传统的小学数学课堂教学过程中，授课教师往往采用笼统和落后的教学方式，小学数学课堂的氛围刻板、枯燥，导致出现学生学习兴致低下和学习效率不高等现象。……