“课程思政”在美术院校大学英语教学中可行性研究

摘要：在课程思政背景下，将思想政治教育与美术院校大学英语教学有机融合，不仅可以满足大学英语教学改革需求，还是当前大学英语教学面临的一项重要课题。大学英语教学中包含很多与人文精神、文化素养、道德意识培养的有关的知识内容，很多教育内容与思想政治教育知识存在关联性，这对培养学生文化意识、审美艺术、学习能力产生深远意义。基于此，本文结合课程思政在美术院校大学英语教学中的意义，提出课程思政在美术院校大学英语教学中的应用策略，以期促进美术院校大学英语教学工作的创新性发展。

关键词：课程思政;美术院校;大学英语教学;应用

引言

在美术院校大学英语教学中，通过大学英语课程教学，可以培养学生英语语言基础知识技能，提升学生对英语国家社会文化知识、文化素养的理解，强化学生跨文化交际能力，大学英语结合课程思政有助于培养学生综合素养和能力。

一、“课程思政”在美术院校大学英语教学中意义

在传统大学英语教学中，针对美术院校的英语教学工作通常是以教师为主体，注重学生英语基础教学和英语综合应用能力的培养，没有根据美术院校学生发展的特点，加强对学生思想意识、文化素养的引导，从而不利于培养学生良好的思想道德意识和审美能力。在课程思政背景下，美术院校大学英语教学采用与思想政治教育融合的形式，引导学生正确甄别道德、行为、思想等，还会通过英语教师的正确引导，提升学生西方文化分辨能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。……