初中道德与法治高效教学探究

孙会

【摘要】在我国素质教育的影响下，道德和法治教学课堂也随之发生了进步和改变。素质教育的内容有很多，其中包括学生的思想品质教育的法治教育，在未来的教育中以培养学生的全面发展为教学的最终目标，素质教育的前提就是育人，所以在教育中要重视学生的道德与法治教育，本文初中道德和法治教育打造高效的教学目标进行了探究。

【关键词】初中教学;道德与法治;教学效率

一、要提高道德与法治的重视程度

1.校方與教师方面

在初中教学中，许多学校和教师并不重视道德与法治的教学，而是将两种学科作为副科看待，对课程错在错误的看待意识，因此不会将较多的精力和物力投入到道德和法治教学中，导致教学效率无法提升。校方和教师要从根本上转变对课程的错误看法，才能有效地额提升道德与法治的教学效率和水平，要将转变观念作为开展德育工作的重点，提升认知程度，用与其他学科同样的看待去开展道德和法治课程。

2.学生方面

教师和学生都是教学活动的参与者，所以除了教师以外，学生的看法也是非常重要的。假如学生对课程没有正确的认知，就没有主动学习的兴趣，即使教师和学习再重视，也无法提升教学的质量和效率。教学中其实学生才是教学活动的重要参与者和主导者，学生只有提升学习的兴趣才能学习更多的知识，提升教学的效率。

3.家长方面

一个学生习惯和兴趣的养成不仅是通过学校的教育，家庭成员的思想和家庭的氛围也是对学生思想意识所影响的重点，是在长期的影响过程中慢慢形成的。……