如何在小学数学课堂中渗透趣味教学

霍则军

【摘要】在进行小学阶段数学科目教学的过程中，教学难度比较大。因为小学阶段的学生对于枯燥的数学学科难以提起兴趣，再加上这个学科的学习内容比较难。如果学生在学习的过程中，无法选用正确的方式进行学习，成绩始终得不到提升，就会遭受打击，久而久之会产生抵触等心理，作为数学老师，万万不可忽视这种情况，而应该引起重视，该阶段的学生有他们独特的发展特点，教师应该据此采用相匹配的教学计划。还要引进趣味教学等理念，提高教学质量和效率。本文就小学数学课堂中渗透趣味教学的策略进行相关的分析和研究。

【关键词】小学;数学课堂;趣味教学策略;分析研究

一、采用小组合作的教学方式

小学数学课堂的开展，绝不可只靠变换课堂教学方式来激发学生学习兴趣，要充分利用学生的课下时间。为了增强学生课后学习时团队合作的能力，组织其建立兴趣小组，是不错的方法。还可以通过这种形式，促进学生之间的互帮互助。这种教学形式与传统的教学方式存在较大的差别，对学生来说，是很有新鲜感的。为了保证课外活动的顺利开展，在进行活动制定的过程中，教师要对活动内容进行科学的设计，才能充分发挥自身的引导角色。可以根据学生的学习现状，帮助学生制定科学合理的学习计划。还可以设计一些简单的实践活动，使得学生在参与活动的过程中，能够学习到更多的知识，并且将已经学习的理论知识，融会贯通应用到实践中。……