探讨小学体育教学体能训练指导策略

王运缺

体育学科是小学教育中一门重要的课程教育，有助于培养学生身体素质和综合素养。所以小学体育教师要高度重视体能训练对学生身心发展的重要性，采用多元化教学方式为学生构建一个良好的体能训练氛围，以此来提升学生的体育运动兴趣。小学生在接受体能训练时，不仅提升自身的身体素质，也为终生体育运动打下良好的基础，进而实现小学体育教学效果。

现阶段，教育体系中对于体育教学还是不怎么重视的，多数家长和教师认为体育课程会影响学生学习能力的提升。小学体育教师在开展体育课程时，基本都是讲解理论知识，忽视对学生综合能力的培养。但是在素质教育大力发展的今天，如今新的体育教学体系逐渐完善，促使小学体育教师在实际教学中，要提升对体能训练的重视度，培养学生自主体能训练的意识，从而提升学生的身体素质。

1 小学体育教学中培养体能训练的注意事项

1.1 提升体能训练安全性

小学阶段的学生自控能力十分薄弱，在平时参与体能训练活动中无法控制自己的活动量和运动强度，所以教师在进行给学生制定体能训练时要制定科学合理的体能训练内容，并且在学生训练过程中要对学生全方位监督和指导。体能训练之前要检查体育场地和器材的安全性，为学生构建一个安全的体能训练运动环境，让学生在安全的训练环境中完成体能训练。教师在课前和课中重点向学生讲述安全教育，要求学生按照规范进行体能训练，对学生进行的各项体能训练项目进行安全检查。……