小学语文教学如何培养学生的阅读能力

刘晓玲

摘要：随着教育模式的不断改变与完善，小学教育受到国家和社会的关注。而阅读是学生学习过程中不可缺少的一部分。在小学阶段培养学生阅读能力对小学生其他学科的学习也有帮助作用，且对学生的生活与发展具有积极的促进作用，为习作打好坚实基础。因此，本文围绕小学语文教学中培养学生阅读能力为中心展开讨论。

关键词：有效策略 小学语文 阅读能力

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章編号：（2021）-07-359

【正文】通过阅读，能够锻炼学生的思维能力，积累学习经验。因此，老师要提起对阅读教学的重视，探索有效途径，运用正确的教学方法，在学生阅读过程中加以引导与点拨，根据学生的需求及心理状况调整教学模式，构建高效的小学语文的阅读课堂，提高小学生的语文素养。

一、激发学生对阅读学习的兴趣

小学生自律性比较差，在上课过程中较为好动，不能长期集中注意力。对于使用教学方法单一，学习难度过大的课堂提不起兴趣，导致学生不能更好地获取知识。因此，老师在阅读教学过程中，首先要明确本节课的学习任务，在课堂上，将复杂的知识以视频、动画的形式更直观的展示出来，降低学生的学习难度，让学生更容易理解和接受，帮助学生树立学习的信心，在阅读中收获知识，体会阅读带来的快乐。

二、仔细观察、正确认识学生

由于学生的基础水平与学习能力等方面是有区别的，所以老师要在教学过程中要仔细观察学生，从各方面了解认识学生，根据学生的需求设计合理的教学策略，让学生都能得到锻炼与发展。……