基于核心素养的小学数学信息化教学研究

张景伶

摘要：随着我国新课程改革的不断推进，当前素质化教育越来越深入人心，而基于这个背景下，当前学科核心素养的提出，逐渐得到了广大教育者和学者的重视和关注。而且当前伴随着信息化进程的不断加快，信息技术在教育界逐渐应用广泛，慢慢地在小学课堂上，经过不断地实践取得了明显的效果，尤其是数学学科，并且两者的相互结合非常有利于开发和促进学生的思维。下面本文将基于小学数学学科的核心素养，探讨一下如何开展小学数学信息化教学。

关键词：小学数学;核心素养;信息化教学

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-363

引言：正如大众所知，数学学科作为一门基础性的学科，是培养和锻炼学生思维能力的重要手段，而这个阶段的学生们，他们此时的学习能力和认知能力还处于懵懂状态，所以这个阶段的小学数学教师们，应该尽可能的了解这个阶段学生们的身心发展特点，并且以提高学生数学学科核心素养为目的，运用丰富灵活的教学方法，开展小学数学相应的教学活动。下面我们一起探讨一下当前小学数学教学的现状以及相应的解决策略。

1、现阶段小学数学信息化教学的不足

尽管我国素质化教育不断地深入，但是仍然存在着一些问题，比如在传统的数学课堂当中，一些老教师，由于缺乏对信息技术的正确认识，所以存在着不能将数学学科与现代化技术相结合起来的问题，因此一直……