动力实验台辅助监测诊断课程教学的建设研究

摘要：监测与故障诊断系列课程需要实践平台辅助课堂内容的理解，提高解决工程实际问题的能力，针对联合动力实验台在教学实践中的不足，提出了改进及建设方案，为培养具有独立进行科学研究的创新人才提供良好的研发平台和实验环境。

关键词：故障诊断;教学改革;实验教学

中图分类号：G642                                      文献标识码：A                                文章编号：1674-957X（2021）07-0236-02

0  引言

轮机工程是船舶与海洋工程国家一级重点学科所属的二级学科。随着造船技术以及船舶现代化技术的发展，提高动力装置的安全性和可靠性是保证船舶运行安全的重要途径，故障诊断系类课程的改革为培养船舶行业提供高素质人才有非常重要作用。设备监测与故障诊断技术是一种了解和掌握设备在使用过程中的状态，确定其是否正常，早期发现故障及查明原因，并能预报故障发展趋势的技术。监测与故障诊断系列课程包括测试技术及机械故障诊断基础、信号分析与数据处理、模式识别等主要课程。此系列课程学习难度较大，对学生理论基础知识和实践能力要求较高，建立实践教学平台，对课程的学习和实践效果提高有良好促进作用，可以提升学生的科学研究能力和水平。

1  联合动力实验台组成及运行方式

联合动力装置实验台由GTD-350燃气轮机、减速齿轮箱、N6135柴油机、S1A-02燃气轮机、余热锅炉、燃烧器、YOX-560限矩型液力耦合器、并车齿轮箱、分车齿轮箱、SSS离合器、SG880水力测功机、发电机、STF426蒸汽轮机等主要设备组成。……