微课在小学数学培优辅差的有效实施策略

吴颖媚

摘要：微课是一种全新的教学形式，是伴随互联网技术的发展而衍生的上课手段，它打破了时间与地域限制，可以给学生的学习带去帮助，有利于教学资源的充分利用。此外，微课还具有广泛性、情景化等优势，可以给小学数学培优辅差带来很多帮助，在其中起到积极作用。本文针对微课在小学数学培优辅差中的作用进行详细阐述，以便帮助更多教育工作者更全面地认识微课。

关键词：微课;小学数学;培优辅差;作用

引言：

培优辅差教学模式适合小学所有年级和各个学科的教学，具有极强的适应性和包容性，能够在保障教师精力充足的前提下有针对性地提升教学质量。培优辅差教学模式的实行能够推动素质教育更好地发展，线上培优辅差新模式的探索也有助于中国小学教学整体水平的提升。

一、培优辅差对于小学教育的优势作用

（一）消除学困生自卑心理，促进优生进一步提高

线上培优辅差教学模式，作为一种新型教学策略，能够全面提升学生学习的主动性和积极性。由于线上培优辅差的教学方法能够充分尊重每一位学生的学习成果，在小学各科中都适用，所以更容易改变学生的学习观念，在建立良好师生关系的同时，使学困生认真学习、重新树立学习的勇气和信心。而优生则可以继续深入学习，使自身的学习得到进一步提升。

（二）帮助教师深入了解学生，提高教学效率

由于学生自身存在个体差异，所以教师在教学过程中，用同样的教学方法，可能会在不同的学生身上收获不同的效果。……