微课在小学英语教学中的应用策略

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摘要：随着技术的发展，多媒体已被广泛用于小学英语教学活动中。近年来，作为课堂教学的新兴来源，微型课堂已成为课堂教育行业的主要趋势。其被广泛使用。

关键词：微型课堂;英语小学;应用策略

微型课堂是新课程改革提倡的一种有效的教学方法。其是一种基于互联网技术的教学方法，具有简单、方便和可操作性的特点。这可以有效地拓宽和扩大课堂教学，拓宽学生的视野，增加學生对课堂教学的兴趣，有效地减少学习困难，增强学生对英语水平的理解和掌握，并鼓励学生独立地探索和养成良好的学习习惯。

一、微型课堂概述

（一）微型课堂的概念和特征

微课程使用互联网使学生能够利用现有资源，根据自己的需要积极学习，自觉构建和进行相关的在线学习。除教学视频外，微型课堂还具有经过特殊设计的简短教学视频。如果将其用于教学，则可以将其视为微型课堂。总而言之，将微型课堂定义为一种基于信息的课程，由教师精心设计，重点是知识点或教学链，并且在课堂上授课的微型课堂不超过5分钟。从教育技术研究的角度来看，微课程属于下一代培训课程。

（二）微型课堂的作用

1.课前复习，以提高学生的学习自主性

有效的学前准备是提高课堂教学效率的重要方面。微型课程更多地源于“学生自我指导的课外研究”的课堂模型，该模型建议用于演示、交流和协作研究的课程。与传统的教学方法相比，在开始教学后再进行实践时，允许学生在上课可以完全独立使用微型课进行自学。……