初中音乐教学中基于非遗学习的传统音乐艺术学习与传承

李承

【摘要】音乐在我国有着非常悠久的历史，在发展过程中也生长出了许多灿烂文化果实。但是在现代社会中，传统音乐艺术的发展和传承受到了极大的考验，有些音乐艺术濒临灭绝，因此国家和教育界应当重视其传承与发展。教师应当尝试在初中音乐教学中加强对传统音乐艺术的教学，让学生在学习中培养音乐艺术传承意识。

【关键词】音乐教学;非遗文化;京剧;昆曲;古琴

在我国历史发展过程中，先人创造了大量独特的乐器和美妙的音乐，并在发展过程中形成了独具特色的艺术形式。在传承过程中许多艺术形式、乐器或者乐曲由于历史原因消失或者遗失，但是更多的是经历了几千年的考验和发展传承至今的艺术瑰宝。而且其中许多音乐艺术形式或者乐器成了世界级的非物质文化遗产。在现代社会，受文化开放的影响，我国传统音乐文化受到了巨大冲击，人们多数更喜欢西方乐器和乐团演奏，喜欢欣赏流行音乐，许多传承至今的音乐艺术或者乐器由于没有传人而逐渐退出艺术舞台，这对我国传统音乐艺术的发展是极为不利的。尽管现今有许多艺术工作者已经认识到传统音乐艺术的危机，开始大力传扬传统音乐艺术的魅力，但是教育界仍要从学生抓起，增加对传统音乐艺术的教学，为传统音乐艺术扩大传承之路。因此教师在音乐教学当中应当重视对我国非遗音乐艺术的教学，让学生通过对相关音乐知识的学习了解我国灿烂的传统音乐艺术文化，激发对传统音乐艺术的学习兴趣。……