刘慧
【摘要】随着当前素质教育理念的不断深入,各学科对于其学科素养的培养也逐渐备受教师的重视。英语作为一门语言类学科,其在当前经济全球化发展的今天重要性不言而喻。对于初中阶段的学生而言,学好英语不仅仅使增长自己的见识,丰富自身知识储备,更是提高自身综合能力的重要途径。为此,在实际课堂教学过程中教师应当积极利用有效的教学手段为学生营造良好的英语学习环境,及时转变自身的教学观念,丰富教学内容,充分激发学生的英语学习兴趣,使学生积极参与课堂教学活动当中,进一步提高学生的学习效率。基于此,本文结合实际教学经验,就如何有效构建初中英语高效课堂展开讨论,并为广大的初中英语教师提供几点建议,希望能够为其今后的课堂教学工作带来帮助。
【关键词】初中英语;高效课堂;方法策略
英语作为全球通用性语言,学好英语是提高学生个人综合能力的关键基础,而对于英语学科而言,由于英语并不是学生的母语,且初中阶段的英语知识内容更为偏向于语法等更为抽象专业的形态,对于初中阶段学生的认知能力而言,英语学习难度较大,这也是当前很多学生难以对英语学习产生学习兴趣的主要原因。在初中阶段的英语课堂教学过程中,很多教师受传统教学观念的影响,往往为学生开展灌输式的教学模式,这给原本就难以学习的英语“雪上加霜”,徒增了英语学习的难度,久而久之学生便会对英语学生产生严重的抵触情绪,不利于学生学习效率的提升。……