幼儿教育教学中游戏教学的开展

王卉 覃湘坪

【摘要】随着教育教学的不断发展和更新，传统的向幼儿灌输知识的教学方法存在着越来越大的缺陷，显然已不能适应现代教育的要求，甚至会对幼儿的学习和发展产生负面影响。在幼儿教育中渗透游戏教学，能使幼儿更好地成为学习的主体，解放了儿童的天性，促进了儿童身心的和谐全面发展。有鉴于此，本文将以现代教育教学理论为基础，从合理设计游戏内容，灵活运用游戏方式，给予适当的指导三个层面，对幼儿教育中进行游戏教学的基本方法、具体途径进行系统分析。

【关键词】幼儿教育;游戏教学;策略

游戏是幼儿社会性发展的主要途径，也是幼儿心理健康的重要保障。以让幼儿在游戏中成长、发展、接受教育为目的的游戏教学，是将先进的教育理念转化为教育行为的具体体现。但是，仍有一部分幼儿教师对全新的教育理念和内容理解不够，忽视了游戏教学的开展和实施，导致幼儿教育教学质量低下。因此，幼儿教师要从根本上扭转思想观念，切实推进教学方法和策略的改革，使幼儿能够享受学习的过程，在完成游戏的同时充实自己的智慧，增强自身与同伴的合作能力，克服更多的障碍，取得更大的发展和进步。

一、合理地设计游戏内容

在帮助孩子们完成相关的游戏内容之前，老师应该对游戏进行全面的思考，将最适合孩子们的游戏引入游戏中。特别是幼师，要特别了解幼儿的成长模式，内在需要，心理结构等。……