游戏教学在小学音乐课程中的应用探究

李晓丽

摘要：随着经济社会的不断发展和进步，以及人们教育观念的优化，当前社会对于全面发展的综合性人才需求越来越大。这反映在教育教学中，就是教育工作者越来越重视学生的素质发展，以及德智体美劳能力的全面提升。音乐作为一门艺术性的学科，其科学有序的开展有助于陶冶学生的情操，培养学生良好的性格，因此其教学重要性也不言而喻。本文主要针对小学音乐游戏化教学的必要性，来对相应的有效教学策略进行分析和探究。

关键词：游戏教学;小学音乐;課程探究

音乐游戏是音乐教学中必不可少的一部分，尤其是小学教学阶段。学生的年龄小，好奇性强，注意力难以长时间的集中，针对学生此时的思维认知规律，教师应学会科学利用音乐游戏，来达到调动学生学习兴趣其中学生学习注意力的目的。在新时代教育教学背景下，广大音乐教育工作者应该在教学实践中充分发挥音乐游戏的作用和意义，以促进音乐教学的全面发展，通过音乐游戏的趣味开展，来改变传统的音乐教学模式，进一步提高英语教学的质量，进而提高学生综合素养。

一、在小学音乐教学中实施音乐游戏的必要性

由于小学生正处于成长的初级阶段，其具有爱玩的天性和好动的本性，在一件事情上难以保持长久的专注。这点要求教师要在准确把握学生的心理特征基础上，采取行之有效的教学策略。而游戏教学的开展，则正好是符合当前学生的学习需求。……