普通高校大学体育乒乓球教学问题分析

李彦桦

摘要：乒乓球作为我国的国球，具有广泛的群众基础。其健身性、娱乐性的特点也广受大学生的欢迎。大学体育乒乓球教学对培养大学生的乒乓球兴趣及体育锻炼的习惯具有重要作用。然而目前普通高校乒乓球教学存在一些问题，导致学生喜欢乒乓球运动却讨厌上乒乓球课，这种现象应当引起重视。

关键词：乒乓球教学;大学体育;问题

一、普通高校大学体育乒乓球教学存在的问题

（一）教学方法单一化、学生自主性受限

乒乓球运动本身就有较强的趣味性娱乐性，但有些教师在教学中习惯于单一的教学方法，对学生形成单一的刺激，长此以往导致学生失去对乒乓球课甚至是对乒乓球项目本身的兴趣。在教学方法的运用上应注重启发式，引导学生积极主动的学习，发挥学生主体性。但不少一线体育教师在教学中仍然采用传统填鸭式、灌入式教学。课堂管理严格有序，但学生感到压抑枯燥。难以满足学生多样化发展的需求，抑制了学生上课的积极性趣味性。大部分教师上课时主要采用传统的教师集中讲解示范、学生模仿练习、学生分散练习、教师个别指导的方法。这些方法本身并无问题，但一些教师在教学过程中过多安排集中讲解示范与学生集体练习，有的甚至集中教学时间达半节课之久，容易造成满堂灌。学生分散练习、教师个别指导部分对因材施教及学生学习的自主性有重要的作用，但一些教师对此缺乏重视，在学生分散练习过程中少教甚至不教，将学生的自主练习变成了放鸭子。……