加强思政课教师能力建设

林继英 李明 董凤国

摘要：在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了思政课教师在人才培养中的关键作用，并对思政课教师提出了“六个要”标准。本文以此为出发点，综合分析了思政课教师应具备的能力，以期有效提升政治教师的教学能力，并延伸到其他学科的教育教学中。

关键词：思政课;教学能力;提升策略

引言

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教学做的是铸魂育人的工作，教师的使命和任务就是铸魂育人。要有效促进思政课教师教学能力的提升，就要重点剖析思政课教师应具备的能力和素质，这样才能更好地提高思政课的教学效果。

一、思政课教师教学能力的内涵

教师的教学能力是教师教学的关键，其内涵具有一定的开放性和发展性，所谓的教师教学能力是指“教师运用一定的教学方法和手段，将教学内容有效传递给学生并转化为学生素质的技能”。技术的进步和时代的发展，不断赋予了教学能力新的内涵和新的要求。对于思想政治理论课教师来讲，思政课教师教学能力需要结合思政课教学特点和教学目标。在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中对思政课课程目标做了整……