指向学科关键能力的小学英语命题研究

摘要：教学评价是提高英语教学质量的主要方式。英语试卷命题是教学评价的重要组成部分，是检验、巩固学生英语基础，发展学生学科关键能力的主要途径。因此，在落实教学评一致要求的过程中，英语教师需要以英语学科的关键能力为指导，精心地设计命题，驱动学生发展。在这篇文章中，笔者将结合自身的教学经验，详细阐述指向学科关键能力设计英语命题的策略。

关键词：小学英语;学科关键能力;命题;策略

众所周知，教学评价是提高英语教学质量的主要方式。在新一轮课程改革深入发展的今天，教育领域立足传统教学评价不足提出了教学评一致的要求。此要求的提出驱动着教师将教学评价融入教学的方方面面，借助教学评价优化教与学，提高教学质量。英语试卷命题是检验学生英语学习情况的主要方式，是教学评价的重要组成部分。1新时期，实施教学评价的目的之一是促进学生发展学科核心能力。所以，在实施教学评价的过程中，教师要以英语学科关键能力为知道有针对性地设计英语命题，驱动学生发展。英语课程标准在界定核心素养的同时，对该学科的关键能力进行了阐述，指出英语学科的关键能力有语言能力、思维能力、跨文化交际能力。基于此，笔者以这三种能力为指导设计英语命题。

一、指向语言能力设计英语命题

英语是语言学科，开展教学评价的目的之一是促进学生发展语言能力。英语命题是以学生为中心的活动，是需要教师立足学生的语言学习实际情况，指向最近发展区地设计命题的。……