高校读书会活动的实践与反思

程权明 吴敏

【摘要】在倡导全民阅读，建设学习型社会的背景下，如何发挥出高校读书会活动在文化育人功能上的突出作用，弘扬社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人，是广大高校学生工作者需要思考的问题。武汉华夏理工学院藝术设计与传媒学院建立“书海拾贝”读书会，通过开展读书分享等活动，对大学生综合素质的提升进行了有益的探索。

【关键词】读书会;思想政治;文化实践

【中图分类号】G252            【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2021）15-0127-02

为了充分发挥高等院校的文化熏陶功能，全面提升大学生的综合素质，武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院推出了学生读书会活动，以艺术学院学生自主报名、自发成立的读书会组织——“书海拾贝”读书会为载体，在辅导员老师的指导下，建立图书角，开展图书漂流、阅读感悟分享、师生交流、名篇朗诵比赛等活动，培养学生良好的阅读习惯，构建浓厚的读书风气，有效推动校园文化建设。

一、读书会的建立与实践

学生读书会活动由艺术学院学工办负责统筹，由艺术学院“书海拾贝”读书会和青年志愿者服务队负责具体实施。

（一）成立组织

2018年11月，在辅导员老师的倡议下，艺术学院2018级学生成立了“书海拾贝”读书会，以学生社团组织为蓝本，设立执行会长一名，协会干事两名，首批吸纳会员共计18名，并号召艺术学院各年级学生积极参与。

（二）订立规章

学院指定一名辅导员老师担任读书协会指导老师，全面负责读书会日常工作及活动开展。读书会实行流动会员制，每月更新一次会员信息，凡当月会员需完成协会内部读书任务及参与当月读书活动，否则视为自动退会。会员要求：制定月度读书计划，每月撰写一篇不少于800字的书评或读书心得;参加协会读书分享活动;完成图书角日常值班工作等。

（三）建立图书角

读书会成立之后，学院即开始筹建图书角。拟将艺术馆三楼展馆的一角作为院读书会活动的专门场地，并开始了初期的图书角改造工作，预计将在2020年年末改造完成并投入使用。

（四）活动开展

读书会成立以来，在指导老师及协会成员的共同努力下，开展了多场形式多样的读书交流活动，取得了不错的效果。

1.主题分享活动。2018年11月至2019年4月，读书会分别以“悬疑”“历史”“诗歌”“文化”为主题开展了四期主题分享交流活动，成员们根据主题选取书目，畅所欲言自己对于该主题的阅读体验，与其他成员相互交流，谈论，碰撞思想。

2.师生交流感悟。2019年4月至6月，“书海拾贝”读书会联合学院青年志愿者服务队，以“美好爱情”“苦难人生”为主题组织了两期师生读书会，通过师生的交流互动，增进师生感情，启迪学生思考。

3.图书漂流活动。秉持“传播、交流、共享、共赢”的理念，读书会成员们在内部实行着图书漂流制。每个人将自己的优质书籍与他人交换阅读，再传到下一个人，每月进行一次汇总整理、感悟交流，不仅增进了同学情谊，也让书本价值得到最大价值的发挥。图书角建成后，图书漂流活动将一步扩大和完善。

4.主题辩论比赛。以“电子书是否会取代纸质书？”为辩题，读书会组织了一场主题辩论赛。以辩论的方式，展现出同学们阅读体验的感受，并以此在全院掀起关于阅读方式的讨论，不仅锻炼了语言表达能力，也启发了更多人的思考。

除了上述传统的分享交流活动以外，“书海拾贝”读书会拟从2020年下半年开始，逐步开创新的活动形式与交流方式，比如以现代诗阅读为基础开展的名篇朗诵比赛、以剧本阅读为基础的经典剧本演出，还有主题演讲、书评大赛等活动，都将成为读书会活动的新形式，不断开拓学生的视野，激发学生的兴趣，锻炼学生的能力，促进学生的全面发展。

二、读书会活动的实践成果

从2018年10月成立至今，“书海拾贝”读书会开展阅读分享、师生交流等主题活动近10场，受到了老师、学生的一致好评，取得了一定工作成效。

（一）培养学生阅读习惯

从当前高校的现实来看，大学生读书风气不足是普遍存在的情况。提高大学生的阅读量，提振校园读书风气，首要前提是培养和形成良好的阅读习惯。读书会充分利用学生课余时间，要求学生制定读书计划，定时定量进行书籍阅读，以多样的形式吸引学生参加读书分享活动，提高学生阅读量的同时，促进学生养成研读思考、乐于表达的习惯，并在进一步的分享交流过程中，提升学生的阅读品味。

（二）提升学生人文素养

大学生读书会由具有相同阅读兴趣和爱好的学生组成，是学生阐发阅读感悟，交流学术观点，碰撞思想火花的交流平台，不仅拓宽了参与学生的学习视野，也通过相互间的沟通讨论，厘清问题实质，解答理论疑惑，正是在这种思考交流的过程中，个人的人文素养也得到了提高。

（三）塑造学生健全人格

大学阶段是学生形成正确的世界观、人生观和价值的关键时期，但由于缺少社会历练，许多学生的心理素质尚未完善，心智尚不成熟。读书会活动通过文史哲经典著作的阅读与交流，“使学生能够更深入地体验到什么是真善美，什么是假恶丑，从而更好地开拓学生的思想眼界，让学生准确把握好人存在的意义、人与现实世界的关系，在强化学生心理素养的同时，使学生有效地构建起属于自己准确的人生坐标，塑造学生健全的心理和人格”。

（四）推动书香校园形成

当前，倡导和推广全民阅读，成为重要的国家文化发展战略，全国各地高校都在通过推进大学生阅读，营造“书香校园”的读书风尚。艺术学院“书海拾贝”读书会鼓励学生加入读书协会，从我做起，坚持每月读书，以点带面，促进校园读书风气逐步改善，定期开展的读书分享活动在传播书香文化、增加全民阅读量、唤起重视阅读的风气方面有着十分重要的作用。

三、读书会活动的优化策略

通过一年多的工作实践，读书会活动在培养学生阅读习惯、提升学生人文素养、塑造学生健全人格、發展学生综合素质等方面起到了重要的促进作用，但也暴露了一些问题，如组织架构松散、活动形式单一、宣传推广力度不足等。经过反思，确立如下改进方向：

（一）健全组织机构，完善管理制度

要保障读书会活动持续有效开展，必须要有健全的机构保障。第一，选聘我院一位专职辅导员作为读书会的指导老师，并利用我院青年志愿者协会原有的组织机构，负责读书会日常工作，如读书会成员招募、考勤、评比等;第二，完善管理制度，加强成员管理。由全体成员共同讨论的方式来确立读书会成员准则，对于成员入会退会、出勤、参与活动等提出明确而具体的要求，以约束成员的行为。组织进一步扩大时可以制定详细、完备的章程，使读书会朝着制度化、规范化、科学化方向健康发展。

（二）注重人才培养，发展骨干成员

读书会的一般成员通常流动性较大，但应着力发掘和培养一批核心成员作为读书会的骨干力量。可在现有组织架构的基础上进行扩充，成立多个工作小组，选择具有某项爱好或特长的成员共同组成工作小组，例如组织策划组、宣传推广组、后期保障组等，既发挥了个人优势，又能保证读书会活动开展得更有成效，还能让参与者产生归属感。

（三）创新活动形式，增强吸引力

读书会活动一般采取“主讲+讨论”或者“个人分享+讨论”的方式进行。有教师或其他嘉宾参与时，还会加上嘉宾点评的环节。部分主题的交流活动也会穿插进行一些游戏娱乐节目，如诗歌主题活动中的飞花令环节。读书会的主要内容虽然是阅读和讨论、交流，但长期单一的活动形式难免减弱学生的兴趣。因此，丰富活动形式，增强活动吸引力是十分必要的。其他读书会采取的“如举行专题讲座、发起征文比赛、组织观看电影或戏剧等文艺演出、集体出外访学或游览风景名胜”或者“根据季节和传统文化节日，策划相应的活动，如春天踏青、茶艺共赏、重阳登高、中秋对句等”都是可以参考借鉴的活动方案。

（四）加强宣传推广，扩大影响力

加大推广宣传力度，着力进行品牌化建设。应该积极拓宽宣传渠道，将新媒体平台嵌入传统推广活动中，对内加强与学校团委、社团、院系的联系，对外扩大与学校、社区、企业之间的联合。利用丰富的馆藏资源优势，借助QQ、微信、微博、视频等新媒体形式的广泛影响力和传播效用，借助团委、社团、院系力量将读书会的信息以新媒体平台的形式嵌入到传统宣传活动中去，扩大读书会的影响力和美誉度。

四、结语

“书海拾贝”读书会不仅为学生提供了一个分享交流的平台，也为学生拓宽了交流成长的渠道，对学生综合素质的提升、校园文化风气的形成具有重要意义，是贯彻高校“以文化人”“以文育人”理念的有益探索。

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