浅析分层教学法在高二年级英语教学中的应用

焦学琴

摘 要：在不断提倡素质教育的背景之下，教师在开展教学活动时的形式也更加多样化，能够依据学生的特点进行更有针对性地引导和培养。在当前的高中英语教学中学生的差异化越来越突出的影响之下，教师要结合每个学生的能力和特点合理设计教学目标，采用不同的教学手段激发学生潜力，并学会利用作业练习和课外时间，提升教学的有效性，真正做到因材施教。因此，本文将介绍分层教学的概念与优势，结合高中英语教学限制，详细讨论分层教学法的重要应用。

关键词：分层教学;高中英语;教学应用

引言：随着教学观念的不断更新，更多科学化的教育手段被应用到了当前的教学工作当中。由于中小学阶段的英语习惯积累，在高中许多学生的学习也呈现出了更大的差异化。从教学的全民性出发，教师要能够采用更加科学的教学方式照顾到不同层次的学生，结合其本身的能力水平和学习特点进行分层式的学习，使每位学生都能够在其最近能力区得到提升。在运用该方式开展教学活动时必须要重视分层的合理性和形式的多样化，科学设置学习目标，充分发挥分层教学优势性。

一、分层教学法概述

（一）分层教学概念

在当前的教育工作中，学生的个性化更加突出，也给教学工作带来了一定的挑战。分层教育观念其实自古有之也一直在影响着教师。在进行学生分层时教师必须要重划分的科学性和教学方法的灵活性，针对学生的特点进行有针对性的课堂设计能够更好地发挥教学优势性。……