论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

王秋芳

【摘要】长期以来，数学一直都是小学教育中最为基础也是最为重点的教学学科，对学生的智力发育以及思维能力的发展具有极为重要的教学促进作用。随着近几年来，我国教育事业的发展与教学改革的深化，有关数学教学的新课程标准也对现阶段的小学数学教学提出了更为严格和明确的教学要求，着重强调了当前的小学数学教育要重点培养学生的数学核心素养，发展学生的逻辑思维能力。然而，由于受到传统应试教育理念的影响，在当前的小学数学教学中，大部分教师的教学思想以及教学手段仍停留在传统的应试教育中，这就使得我国小学数学教学改革目标更难以实现和推进。因此，为了能够更好的落实现阶段的数学教学改革要求，本文将从激发学生学习兴趣，促进学生主动思维;营造数学教学环境，发散学生思维;优化教学形式，强化学生思维意识三个方面探讨在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法与策略。

【关键词】小学数学 逻辑思维能力 培养

一、激发学生学习兴趣，促进学生主动思维

（一）分析学生学习情况，满足学生学习需求

教师要全面了解学生的实际学习情况，当学生在学习过程中出现问题时，教师要及时给予相应的指导建议，引导学生自主的解决问题，从而在满足学生对学科学习的内在需要的同时，帮助学生认识数学学科的教学价值，从而全面提高学生的学习能力和学习效率。……