绘本阅读在小学低年级语文教学中的应用探析

李艳

摘要：在新课程理念下，许多新型教学方式接连出现，在极大程度上改变了小学的课堂教学。在这个背景下，人们对小学语文的教学效率的要求越来越高，而小学低年级的语文教学更是重中之重。因为低年级学生认识的字少、理解能力不够等问题，所以让低年级的语文教学成为了小学语文教学中必须要面对的难题。绘本是一种用图画和文字联合的方式来叙述故事的图书，而且其中文字的内容很少，只起到辅助作用;相反图画的内容就很多，而且丰富有趣。这种用图画来表明故事情节的方法，特别适合应用到小学低年级语文教学的课堂中，这样既可以解决上面所提到的低年级学生认识的字少等问题，也能增强学生对学习语文的兴趣，提升他们的语文素养。

关键词：绘本阅读;低年级语文教学;应用;

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-115

语文是人们所有学习的课程中很重要的基础课程之一。而小学低年级的语文教学一般都是用拼音的方式进行阅读，而即使用了拼音有些低年级学生在阅读文字内容的时候还是会感到困难，不能理解文字内容。绘本是一种既有图画也有文字的图书，其中的内容生动有趣、形象而又具体。在小学低年级的语文教学中使用绘本阅读的方式，一方面可以让学生提高自主阅读的能力，培养学生对语文的学习兴趣;另一方面能够丰富学生的想象力，也能极大程度的提升学生的观察力。……