分析中职思政课现状，构建课堂教学新亮点

管巧霖

摘要：中职院校承担着为社会主义现代化建设培养人才的重担。而思政课是塑造学生高质量与政治素养的主要课程，更是践行立德树人的根本任务和重要途径。因此，教师要全面分析思政课堂存在的问题，积极创新多样化的教学手段，去构建课堂教学的新亮点，充分激发起学生参与课堂学习的兴趣与动力，加强对学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观与道德观，真正解决培养什么人、怎么培养人的问题，从而实现高效率的中职思政课教学。

关键词：中职思政;现状;新亮点

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-340

引言

当前，我国针对学校思政课改革提出了新的要求，应发挥出思政课在教育中的价值引领作用，使思政课得到一体化建设，实现各类课程与思政课的协同效应。课程思政建设能够实现教育的进一步发展，中职学校应加强课程思政建设，重视思政课的开展，采取有效的措施来改革课程体系，使课程思政建设顺利进行，并且能够为中职学校的整体发展带来有利的条件，促进学生正确政治思想观念的形成。

一、中职思政课的现状

（一）缺乏对思政课的重视

在当前的中职院校之中，过于注重对学生文化课与专业课的教学，完全忽视了思政课的重要性，甚至很多院校尚未将思政课列入考核的范围，导致思政课的教育功能与意义无法体现。同时，中职院校的学生大部分都是初中阶段的学困生，为了控辍保学而进入中职学习，加之中职院校重视升学率与就业率，通常专业课教学占据很大比例，从而导致思政课处于边缘化。……